Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar untuk membentuk Profil Pelajar Pancasila memerlukan sarana literasi yang sesuai dengan Permendikbud Ristek dan Keputusan Badan Standar Kurikulum dan Assesmen Pendidikan . Khususnya mata pelajaran Sejarah yang diajarkan pada kelas X dan XI harus mengacu pada Capaian Pembelajaran dan Alur Tujuan Pembelajaran Fase E dan Fase F serta sesuai dengan karakter mata pelajaran Sejarah yang terikat oleh dimensi manusia, ruang dan waktu, dengan pendekatan diakronis, singkronis, heuristic, verifikasi, interprestasi dan refleksi.

Ruang lingkupnya mempelajari Sejarah meliputi kemampuan memahami siapa, kapan, di mana, dan bagaimana pada masa lampau, dihubungkan dengan masa sekarang dan prediksi masa yang akan datang.