Dalam upaya membentuk budi pekerti tersebut, penyajian materi dalam buku ini ditampilkan berbagai kisah dan kasus serta bahan renungan yang mengandung hikmah. Hal tersebut berguna untuk dijadikan pelajaran bagi peserta didik dalam menjalani ibadahnya, kehidupannya, dan interaksi dengan sesamanya. Selain itu, di dalam kurikulum ini siswa diarahkan untuk mengamati, bertanya, bereksplorasi, berasosiasi, dan berkomunikasi. Melalui kompetensi tersebut, aspek afektif, kognitif, dan psikomotorik dapat dimiliki siswa dan pada akhirnya terbentuklah pribadi yang kreatif, cerdas, dan memiliki kepedulian tinggi terhadap sesama atau menguasai IPTEK dengan tetap mengutamakan IMTAK dalam kehidupannya.